Делинквентное поведение студентов

Профилактика делинквентного поведения студентов в системе профессионального образования

Категория
Автор
А.П. Огородников
Аннотация
В статье рассматривается сущность делинквентного поведения, систематизируются подходы к пониманию детерминант и предпосылок его формирования. Подчеркивается значимость направленности профилактики делинквентного поведения в системе профессионального образования на социальные взаимоотношения и на такие сферы личности как: когнитивная (повышение интеллектуального развития, формирование позитивных представлений о себе и других); эмоциональная (развитие эмоциональной устойчивости и контроля над эмоциональными проявлениями, повышение стрессоустойчивости); регулятивная (развитие навыков коммуникативной деятельности, самоконтроля, направленности на активную и творческую деятельность и т.д.); мотивационно-ценностная (развитие мотивации достижения успехов, повышение правовой грамотности, приобщение к общечеловеческим ценностям, развитие ценностно-смысловой сферы). Представлены результаты исследования предпосылок делинквентного поведения у студентов разных уровней профессионального образования. Подробно рассмотрена программа профилактики делинквентного поведения, а также результаты и выводы по итогам ее апробирования.