Педагогика

Статья посвящена рассмотрению сущности, природы педагогического моделирования и обоснованию его основных правил в учебно-воспитательном процессе.

В статье рассматриваются некоторые аспекты подготовки офицера войск национальной гвардии РФ к стрельбе из огнестрельного оружия. Дано представление о факторах и педагогических приёмах подготовки военнослужащего, влияющих на результативность пулевой стрельбы, а также изложены технологические элементы эффективности такой подготовки. Автором определены основные условия, необходимые для осуществления эффективного выстрела.

В предлагаемой статье рассматриваются сущность использования инновационных педагогических технологий в образовательном процессе и их роль в эффективном функционировании системы военно-профессионального обучения в военном институте войск национальной гвардии.

В статье обоснована необходимость развития информационного обеспечения образовательного процесса военной образовательной организации высшего образования и создание одной из ее важнейших составляющих - информационнообразовательной среды (ИОС). Сформулированы принципы и порядок построения информационно-образовательной среды рассмотрены ценностно-целевые детерминанты проектирования информационно-образовательной среды.

В настоящей статье авторы обращают внимание на то, что инновационные интерактивные методы обучения позволяют формировать у обучающихся опыт принятия собственных или коллективных решений в профессиональной деятельности, расширить и углубить практическую подготовку будущего выпускника.

В данной статье раскрывается физическая подготовка с ее возможностями по укреплению воинской дисциплины и сплочению воинского коллектива.